北京市骨干教师，北京市第十八中学化学教研组组长，北京市丰台区教育学院中学化学兼职教研员，丰台区教育学会中学化学教学研究专业委员会理事。长期深耕中学化学课堂教学、数字化实验创新与学科教研。参编《中学理科实验校本研修实验教程》等多部教学用书，多篇教学案例、论文在专业教育期刊发表。先后荣获全国基础教育化学新课程实施成果优质课(现场课)特等奖、全国化学数字化实验教学应用及创新设计一等奖、北京市基础教育优秀课堂教学设计评选一等奖等多项国家级、市级教学奖项。

本书内容涵盖中学化学微课设计与制作的全过程，包括微课设计的原则与流程、中学化学微课的设计技巧与典型案例、微课的制作方法等。编排遵循“从基础到进阶、从理论到实操”的逻辑，教师可根据自身经验水平有针对性地学习与实践 —— 无论是零微课经验的新手，还是寻求优化的资深教师，均可按需切入。

本书旨在帮助中学化学教师高效掌握微课设计与制作技能，轻松攻克化学知识可视化、拍摄剪辑难等问题。借助本书，教师能够精准把握化学微课的创作精髓，产出兼具科学性与趣味性的优质微课，从而激发学生兴趣，提升课堂教学实效，落实化学学科核心素养。